Innføring av Kunnskapsløftet gir et innblikk i hvordan kompetanseløftet har blitt initiert og gjennomført i regionen:

-         Alle lærere med på samling med Sigmund Lieberg om intensjonen med Kunnskapsløftet

-         En stor fagdag for alle lærere i de fem kommunene 16. august 2006

-         Fagdager over en toårsperiode.

-         Utarbeiding av regionale læreplaner.

-         Toårig skolelederopplæring i samarbeid med Høgskolen i Lillehammer.

-         Innføring av utdanningsvalg, et nytt fag i skolen.

-         Regionen har valgt et tydelig fokus på kompetanseheving i alle fag.

-     Gjennomført spesifikk videreutdanning i naturfag og fagdidaktisk kurs fremmedspråk.

       Tilpasset opplæring har vært et begrep i norsk skole siden 1970-tallet. Det er hjemlet i opplæringsloven der det heter at ”Opplæringa skal tilpasses evnene og forutsetningene til den enkelte eleven og lærlingen” (§2-1). Alle de fem kommunene i vår region har siden 2004 og tidligere hatt særlig fokus på tilpasset opplæring. Bevisstgjøring av elevers ulike måter å lære på knyttet opp mot arbeid med læringsstrategier og læringsstiler drives parallelt med det regionale samarbeidet i kompetanseutviklingen og lederutviklingen. I Stortingsmelding 16 ”.. og ingen stod igjen” kan man lese at ulikheter i læringsutbyttet begynner i småbarnsalderen. Les rapporten her