Fagside for prosjektet "Framtida nå - les og forstå!"

Publisert: 18.01.2009 09:01 Oppdatert: 02.03.2010 12:03 Ann Gunnulfsen

Her vil dere finne fagstoff, tips og presentasjoner knyttet til prosjektet. Erfaringer fra praksis i klasserommet og gode tips for hjelp til elevers leseprosesser med fagtekster vil også bli lagt ut.

fagtekster forside "Slik leser jeg for å forstå" - artikkel til Utdanningsdirektoratets artikkelstafett

Utdanningsdirektoratet har satt som mål at hvert prosjekt skal forfatte en artikkel om sitt utviklingsområde. Modum kommune har skrevet en artikkel om elevers fortellinger omkring valg av læringsstrategier for lesing av fagtekster. Artikkelen kan du lese i sin helhet her: "Slik leser jeg for å forstå". (DOC) (PDF) (ODT)

Lesing av fagtekster i matematikk!

Gode leseferdigheter spiller en stor betydning også for læring i matematikk! Lisbeth Karlsen fra Høgskolen i Vestfold har vært i Modum og snakket om hvordan vi kan fokusere på lesing i matematikkfaget. Les presentasjonen fra den 8. fagtekstsamlingen i prosjektet her.

Litteratur:

1. Å lese i alle fag - Eva Maagerø/Elise Seip Tønnesen (red.) ISBN-13:978-82-15-00981-0

2. Lesedidaktikk - etter den første leseopplæringen - Astid Roe ISBN-978-82-15-00969-8

3. Lære å lære - Carol M Santa og Liv Engen - ISBN82-92632-09-3

4. The Learning Strategies Handbook - Anna Uhl Chamot m.fl. ISBN-0-201-38548-1

5. Fagbok i bruk - Lesesenteret. Grunnleggende ferdigheter. ISBN 978-82-7649-053-4

Se for øvrig artikler og forskning på http://lesesenteret.uis.no/ og http://www.hive.no/forskningsprosjekt/category1811.html

Artikler om lesing av fagtekster:

Naturfag

Å lese, skrive og samtale om naturvitenskapelige emner. Hva er A-vitamin? Er egentlig Fedons råd gode? Forklar med egne ord om CO2-rensing. Hva menes med antioksidanter? Artikkelen handler om autentiske tekster og det å la elever uttrykke sin forståelse og kompetanse gjennom annen tekstlesing enn i læreboka.

Les artikkelen her (DOC) (PDF) (ODT)

1. Fagtekstsamling

Presentasjon fra 1. samling - førlesingsaktiviteter - Lisbeth Brevik

I Modum kommune handler vårt prosjekt om lesing og forståelse av fagtekster i alle fag på alle trinn grunnleggende om fokus på førlesing, underveislesing og etterlesing. Vi er opptatt av at alle elever skal utvikle lesestrategier for tekster slik at de kan hente ut den informasjonen som er nyttig og aktuell for faget, temaet og innholdet. Skumlesing, skanning, nærlesing og dybdelesing er viktige stikkord. Likeledes er vi opptatt av at elevene skal utvikle leseforståelse i fagtekstlesing gjennom kvalitet og ikke kvantitet i sin lesing.

2. Fagtekstsamling

På vår andre store samling for alle lærere i prosjektskolene fokuserte vi på hvordan lærere kan analysere og velge ut hensiktsmessige tekster ut fra hvilke kompetansemål elevene skal nå. Både læreboka, internett, tidsskrifter og andre kilder er aktuelle. Oppdragene nedenfor gir et utgangspunkt for arbeid med tverrfaglighet og aldersblanding med utgangspunkt i elevstyrt aktivitet og klare bestillinger på bruk av lesestrategier. Å arbeide med oppdrag er i motsetning til prosjektarbeid, styrt i stor grad av lærerne gjennom et nøye planlagt program for vurdering, presentasjonsform og tips til arbeidsmåter.

Lesing av fagtekster 1. - 4. trinn - tverrfaglig oppdrag VANN OG MILJØ (DOC) (PDF) (ODT)

Lesing av fagtekster 5. - 7. trinn - tverrfaglig oppdrag IDRETT OG BISTAND (DOC) (PDF) (ODT)

Lesing av fagtekster 8. - 10. trinn - tverrfaglig oppdrag FRIHET OG MILJØ (DOC) (PDF) (ODT)

3. Fagtekstsamling

I denne samlingen ble det fokusert på valg av ulike diagrammer til ulike type fagtekstlesing. Presentasjonen tar utgangspunkt i tekster fra nasjonale prøver i naturfag og matematikk. Hvilke diagrammer kan gi elevene verktøy for å håndtere lesing og skaffe seg forståelse for innholdet i teksten? Her finner du tips til bruk av tankekart, Venn-diagram og tidslinje til bruk i oppskrifter, forsøk, tekststykker i matematikk og mye mer!

Last ned presentasjonen her og les tips til hvordan man kan arbeide med lesing av fagtekst i matematikk (DOC) (PDF) (ODT)